মেধাবৃত্তি নতুন শিক্ষানীতির সঙ্গে সাংঘর্ষিক: শিক্ষামন্ত্রী

নতুন প্রণীত শিক্ষাক্রমের যে আদর্শ তার সঙ্গে মেধাবৃত্তি পুরোপুরি সাংঘর্ষিক বলে মন্তব্য করেছেন শিক্ষামন্ত্রী ডা. দীপু মনি।

তিনি বলেন, ‘আমি মনে করি, বৃত্তি সিস্টেম (পদ্ধতি) মেধাবী এবং অমেধাবী শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি বড় বিভাজন তৈরি করে। আবার মেধাবৃত্তি নতুন শিক্ষাক্রমের আদর্শের সঙ্গে পুরোপুরি সাংঘর্ষিক। এ বৃত্তির কারণে কিছু শিক্ষার্থী অনুপ্রাণিত হয়। অন্যদিকে বেশিরভাগ শিক্ষার্থী মনোবল হারিয়ে ফেলে।’

আরও পড়ুন: প্রাথমিকে বৃত্তি পরীক্ষা বন্ধ, মূল্যায়নে ভিন্ন প্রক্রিয়া

মঙ্গলবার (৮ আগস্ট) বিকেলে রাজধানীর আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা ইনস্টিটিউটে এইচএসসি পরীক্ষা নিয়ে ব্রিফিং শেষে প্রাথমিকে বৃত্তি পরীক্ষা বন্ধ প্রসঙ্গে সাংবাদিকদের প্রশ্নের জবাবে এসব কথা বলেন মন্ত্রী।

শিক্ষামন্ত্রী বলেন, ‘প্রাথমিকে বৃত্তি থাকবে নাকি থাকবে না, সে বিষয়ে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয় সিদ্ধান্ত নেবে। এটা আমাদের আওতাধীন নয়। তবে যেটুকু বলতে পারি- এ বৃত্তি দীর্ঘকাল ধরে ছিল। মাঝখানে বন্ধ ছিল। গত বছর আবার চালু হয়। এখন শিক্ষাক্রমের সঙ্গে এ বৃত্তি পরীক্ষা প্রক্রিয়া নিয়ে কিছু সমস্যা রয়েছে। সেটাও বিবেচনা নেওয়া দরকার।’

দীপু মনি বলেন, ‘আরেকটা বিষয় হলো- মাত্র ২০ শতাংশ শিক্ষার্থী মেধাবৃত্তি পরীক্ষা দেওয়ার সুযোগ পায়। স্কুল, শিক্ষক ও অভিভাবকরা তাদের ওপর বেশি মনোযোগ দেন, যা নতুন শিক্ষাক্রমের আদর্শের সঙ্গে সাংঘর্ষিক। অন্যরা বঞ্চিত হয়। এ কারণে এ বৃত্তিটা থাকছে না।’

আরও পড়ুন: এইচএসসি পরীক্ষা শুরু ১৭ আগস্ট, কোচিং সেন্টার ৪৩ দিন বন্ধ

‘কিন্তু যারা ভালো করবে, কোনো বিষয়ে দক্ষতা দেখাবে, মেধার স্বাক্ষর রাখবে তাদের মূল্যায়ন করার নানা উপায় হয়তো প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আছে। নানাভাবে তাদের পুরস্কৃত করা হবে’ বলেও উল্লেখ করেন মন্ত্রী।

এর আগে মঙ্গলবার দুপুরে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সভাকক্ষে ২০২৩ সালে প্রাথমিকের বৃত্তি পরীক্ষা সংক্রান্ত সভা হয়। সেখানে বৃত্তি পরীক্ষা বন্ধের সিদ্ধান্ত হয়। পাশাপাশি ভিন্ন প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করে পুরস্কার দেওয়ার কথা জানানো হয়। তবে ঠিক কী প্রক্রিয়ায় মূল্যায়ন করা হবে, তা এখনো ঠিক করেনি প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়। এ নিয়ে পরে বিস্তারিত জানানো হবে বলে জানিয়েছেন মন্ত্রণালয়ের জনসংযোগ কর্মকর্তা মাহবুবুর রহমান তুহিন।

এএএইচ/কেএসআর/এএসএম