বইমেলায় মুহাম্মদ সালাহউদ্দিনের দ্বিতীয় গ্রন্থ

অমর একুশে বইমেলায় এসেছে তরুণ লেখক ও গবেষক মুহাম্মদ সালাহউদ্দিনের ‘৫০ বছরে বাংলাদেশের শিক্ষা: প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তর’। বইটি প্রকাশ করেছে আদর্শ প্রকাশনী। পাওয়া যাচ্ছে মেলার ৩৩৩-৩৩৬ নম্বর স্টলে।

সময়ের পরিক্রমায় বাংলাদেশ আজ স্বাধীনতার সুবর্ণ জয়ন্তীতে। ব্রিটিশ ও পাকিস্তানিদের বৈষম্য পেরিয়ে স্বাধীন বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থা কতোটা ঘুরে দাঁড়িয়েছে তা-ই এ বইয়ের প্রতিপাদ্য বিষয়। এখানে গত ৫০ বছরে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষার সাংখ্যিক ও গুণগত উন্নয়নের চিত্র তুলে ধরা হয়েছে।

মূলত বইটির শুরুতেই বাংলাদেশের শিক্ষা কাঠামো নিয়ে একটি ধারণা দেওয়ার পাশাপাশি বিশ্লেষণ কৌশল বর্ণনা করা হয়। রাজনৈতিক পালাবদলের কারণে গত ৫০ বছরে গৃহীত শিক্ষানীতিগুলোতে রাজনৈতিক দল ও নেতাদের মতাদর্শগত ভিন্নতার তুলনামূলক আলোচনা স্থান পেয়েছে দ্বিতীয় অধ্যায়ে। সাধারণ পাঠকের কথা বিবেচনা করে, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের সাংখ্যিক উন্নয়ন দশক ধরে উপস্থাপন করা হয়েছে তৃতীয় ও পঞ্চম অধ্যায়ে। যেখানে তুলে ধরা হয়েছে, নীতিগত নির্দেশনার পাশাপাশি শিক্ষায় অর্থায়ন ও গত পাঁচ দশকের সাংখ্যিক উন্নয়ন। আর চতুর্থ ও ষষ্ঠ অধ্যায়ে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের গুণগত শিক্ষার অগ্রগতি নিয়ে পর্যালোচনা করা হয়েছে।

বইটির মুখবন্ধ লিখেছেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউটের (আইইআর) সাবেক পরিচালক অধ্যাপক সালমা আখতার।

বইটি সম্পর্কে তিনি লিখেছেন, ভবিষ্যতের কর্মপন্থা নির্ধারণের জন্য গবেষণালব্ধ ফলাফলের ভিত্তিতে বর্তমানকে জানা জরুরি। কেননা এই ফলাফলের ওপর ভিত্তি করেই আগামীর নীতি নির্ধারণ করা উচিত।

বইটি সম্পর্কে অধ্যাপক সালমা আখতার বলেন, বইটিতে গত ৫০ বছরের বাংলাদেশের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের বিভিন্ন দিক তুলে ধরা হয়েছে। অগ্রযাত্রার পাশাপাশি উন্নয়নের ক্ষেত্রগুলোও চিহ্নিত করা হয়েছে। বিভিন্ন শিক্ষানীতি গ্রহণ ও বাস্তবায়িত না হওয়ার কারণগুলোও বইটির আলোচনায় স্থান পেয়েছে। তথ্য নির্ভর আলোচনা পাঠক ও গবেষকদের নতুন নতুন চিন্তার সূত্রপাত ঘটাবে বলেই আমি মনে করি।

মুহাম্মদ সালাহউদ্দিনের এটি দ্বিতীয় বই। অমর একুশে বই মেলা-২০২১ এ আদর্শ থেকে প্রকাশিত হয়েছিল তার লেখা প্রথম বই ‘বিদ্যালয়ের উন্নয়নে কর্মসহায়ক গবেষণা’।

সাংবাদিকতা দিয়ে মুহাম্মদ সালাহউদ্দিন কর্মজীবন শুরু করলেও তিনি এখন জাতীয় প্রাথমিক শিক্ষা একাডেমির (নেপ) সহকারী বিশেষজ্ঞ হিসেবে কাজ করছেন। গত এক দশক ধরে তিনি বাংলাদেশের শিক্ষার বিভিন্ন ইস্যু নিয়ে গবেষণা করছেন। বর্তমানে তিনি যুক্তরাষ্ট্রের ইউনিভার্সিটি অব নর্থ ডাকোটার এডুকেশনাল ফাউন্ডেশন অ্যান্ড রিসার্চ ডিপার্টমেন্টের অধীনে পিএইচডি শিক্ষার্থী হিসেবে পড়াশুনা করছেন।

এমইউ/আরএডি/জিকেএস